lunes, 25 de febrero de 2013

Frases y discursos de película

Frases y discursos de película:

En las películas se dicen grandes frases y discursos que merecen ser recordados. Aquí hay algunos ejemplos:

- Me llamo Máximo Décimo Meridio, Comandante de las ejercitos del Norte, general de las legiones medias, fiel servidor del verdadero emperador, Marco Aurelio. Padre de un hijo asesinado, marido de una mujer asesinada y alcanzaré mi venganza, en esta vida o en la próxima (Gladiator)


- Dentro de tres semanas yo estaré recogiendo mis cosechas. Imaginad dónde querréis estar y se hará realidad. ¡Manteneos firmes! ¡No os separéis de mí! ¡Si os veis cabalgando solos por verdes prados, el rostro bañado por el sol, que no os cause temor! ¡Estaréis en el Elisio y ya habréis muerto! ¡Hermanos! ¡Lo que hacemos en la vida tiene su eco en la eternidad! (Gladiator) 
Vídeo aquí

-Pase lo que pase, !manteneos juntos! (Gladiator)
- Fuerza y honor (Gladiator)


 - Hijos de Escocia, soy William Wallace.
 - William mide más de dos metros
 - Si, eso dicen. Y mata hombres a cientos, y si estuviese aquí, acabaría con los inglese echando fuego por los ojos, y también rayos por el culo. ¡Yo soy William Wallace! ¡Y estoy viendo a todo un ejército de paisanos míos! ¡Aquí, desafiando a la tiranía! Habéis venido a luchar como hombres libres ¡Y hombres libres sois! ¡¿Qué haríais sin libertad?! ¿Lucharéis?
  - ¡Noooo! ¡Nooo! Huiremos y viviremos
  - Luchad, y puede que muráis. Huíd y vivireis, un tiempo al menos. Y al morir en vuestro lecho, dentro de muchos años, ¿no estaréis dispuestos a cambiar todos los días desde hoy hasta entonces, por un oportunidad ¡Sólo una oportunidad! de volver aquí a matar a nuestros enemigos? Puede que nos quiten la vida, pero jamás nos quitarán... ¡ LA LIBERTAAAD! (Braveheart)


-El preso desea decir algo
(gritos de fondo) ¡Clemencia! ¡Clemencia!
- ¡¡¡LIBERTAAAAAD!!! (Braveheart)
el vídeo aquí


-Marchamos, por nuestras tierras, por nuestras familias, por nuestra libertad. Marchamos. (300)

- Espartanos, ¿cual es vuestro oficio? ¡Aú, aú, Aú! (300) Vídeo aquí


-"¡Manteneos firmes!¡Manteneos firmes!¡Hijos de Gondor! ¡Y de Rohan! Mis hermanos! Veo en vuestros ojos el mismo miedo que encogería mi propio corazón. Pudiera llegar el día en que el valor de los hombres decayera, en que olvidáramos a nuestros compañeros y se rompieran los lazos de nuestra comunidad; Pero hoy no es ese dia!. En el que una hora de lobos y escudos rotos rubricaran la consumación de la edad de los hombres; Pero hoy no es ese dia! En este dia lucharemos!!, Por todo aquello que vuestro corazón ama de esta buena tierra, os llamo a luchar, !! Hombres del Oeste !!" (El Señor de los Anillos: El Retorno del Rey, Aragorn en la Puerta Negra)










-¡Avanzad sin temor a la oscuridad! ¡Luchad! ¡Luchad jinetes de Théoden! Caerán las lanzas… se quebrarán los escudos… aún restará la espada. ¡Rojo será el día hasta el nacer del sol!  ¡Cabalgad! ¡Cabalgad! ¡Cabalgad! ¡Hasta la desolación y el fin del mundo! ¡Muerte!¡Muerte!¡Muerte! ( El Señor de los Anillos: El Retorno del Rey, Théoden en lo campos de Pellenor)









Borja O







Una entrada friki

Una entrada friki:

Para esta entrada, tendrás que verla desde un ordenador. Descargate el siguiente archivo:

si eres Mac pincha aquí

si eres Windows pincha aquí

No tienen nada de malo...
Seguro que los de windows no os atreveis a abrirlo, no importa, el más divertido es el de Mac. Solo teneis que abrirlo.

Borja O

miércoles, 20 de febrero de 2013

Información sobre el panga:

Información sobre el panga:


El panga es un nuevo pescado que encontramos, sobretodo, en forma de fileter, a precio muy barato. El panga es un pescado de la cultura industrial en Vietnam, más exactamente, en el delta del río Mekong y está invadiendo el mercado debido a su bajo precio


Esto es lo que hay que saber sobre el panga: Los pangas están infectados con elevados niveles de venenos y bacterias ( arsénico de los residuos industriales, tóxicos y peligrosos subproductos del creciente sector industrial, metales contaminantes, fenoles policlorados (PCB) o DDT y sus (DDTs), clorato, compuestos relacionados (CHLs), hexaclorociloxano, isomeros (HCHs) y hexaclourobenceno (HCB). Debemos recordar que el río Mekong es uno de los más contaminados del planeta. No hay nada natural en los pangas. Son alimentados con peces muertos, restos y huesos y con una harina de América del Sur, la madioca y residuos de soja y grano.

Obviamente, este tipo de alimentación no es saludable. No es nada natural. Es lo más parecido a la alimentación de las vacas locas. La alimentación de los pangas está totalmente fuera de toda reglamentación. El pez en sí crece cuatro veces más rápido con esta "dieta" que en su hábitat natural.

Además, los pangas son inyectados con PEE. Algunos científicos descubrieron que si se inyectaban hormonas femeninas derivados del deshidratados de orina de mujeres embarazadas, el panga hembra produciría sus huevas muy rápidamente y en gran cantidad, cosa que no ocurriría en un ambiente natural.Básicamente son peces llenos de hormonas inyectadas.

Al comprar y consumir pangas, estamos colaborando con empresas gigantes sin escrúpulos y especuladoras que no se preocupan de la salud y el bienestar de los seres humanos. Este comercio está siendo aceptado por grandes mercados, que venden al público general, sabiendo que están vendiendo productos contaminados.

Nota: Debido a la prodigiosa cantidad de pangas disponibles, estos acabarán en otros alimentos como el surimi ( aquellas barritas con pasta de pescado), pescado en lata , etc.

Borja O

martes, 19 de febrero de 2013

Irregularidades

Irregularidades


Hoy un profesor del colegio ha usado la palabra "escribido". Por supuesto, todos los alumnos le hemos increpado, diciendo que se dice "escrito". También es típico el error de "callaros", o el de "marcharos". Siempre estará la típica discusión por los participios "imprimido" y "impreso".

Ahora bien, ¿por qué alguna de las cosas anteriores son usos incorrectos del lenguaje? ¿Cual es la idea principal del lenguaje? ¿No es transmitir ideas? ¿Produce algún cambio la idea que recibe el receptor? Cuando el profesor ha dicho "escribido", todos los alumnos hemos entendido perfectamente el mensaje. Y entonces ¿Porqué le hemos corregido?

El lenguaje es un instrumento, una herramienta. Pongamos que es un destornillador. A nadie debería molestarle que lo cogiésemos de una manera o de otra (suponiendo que haya una manera perfecta de cogerlo). Lo mismo con el lenguaje, mientras consigas atornillarlo cómodo y rápido, cuanto mejor. Los de la RAE pueden hablar tan perfecto como quieran, que mientras consigas transmitir el mensaje de manera eficiente estarás usando el castellano igual de bien o mejor que ellos.

¿Quién es la RAE para decirme como debo expresarme?

Borja O

domingo, 10 de febrero de 2013

cosas a medias

cosas a medias.




hacer las cosas a medias,
de todo y hacerlo bien, y eso
mucho Internet ya que con él
información acerca de miles
mucha profundidad. De esto
ejemplos:

gente que en año nuevo se
año dejo de fumar" o "voy a ir
semanas". Todos estos son
que, o bien se fijan objetivos
bien son muy inconstantes.
son las típicas colecciones por
la televisión en enero, las

ejemplo de hacer las cosas a
podemos contar con la ayuda
deficiencias. Perdón si es algo
tiene hacer las cosas a





sábado, 9 de febrero de 2013

Errores y abreviaciones

Errores y abreviaciones

Ayer estaba hablando por la Whatsapp, y me escribieron algo así como: "XD, mñana tngo pdel, no puedo :(, pro otro día ok?". Y entonces me acordé de todas las abreviaciones que uso cada día, y de las faltas de ortografía que cometo mientras escribo estos mensajes. Entiendo que en el pasado, con los SMS, abreviásemos algunas palabras, porque teníamos un máximo de 160 caracteres. Pero ahora, con Whatsapp o BlackBerry Messenger no existe ese límite, sin embargo, seguimos usando abreviaciones y cometiendo unas faltas de ortografía increíbles. 

Entiendo que por la ley del mínimo esfuerzo, que rige muchos aspectos de nuestras vidas, pongamos un "q" en vez de un "que", o un "bn" en vez de un "bien". No es algo a lo que debamos acostumbrarnos, ya que luego, cuando estamos escribiendo en un examen o trabajo, nos puede salir poner "q" en vez de "que". Pero esto no es lo peor. Lo peor son las faltas de ortografía. Que tengamos la posibilidad de abreviar no significa que podamos convertirnos en unos sacrílegos del lenguaje castellano. Hay faltas veniales y faltas mortales. Las veniales son del estilo "he echo",en las cuales suprimimos las "h" de las palabras. Aunque son faltas graves, tienen excusa. Las mortales, y que no tienen perdón, son las que se producen cuando el escritor pone "saver" o "aber" que son un desafío directo a la RAE. Una cosa es abreviar, y otra muy distinta es escribir mal. Desgraciadamente, actualmente ambas cosas son muy similares.

Otro tema son los emoticonos y los jajaja. Sobre los jajaja ya se ha hablado en otra entrada de Javier P, así que hablemos sobre los emoticonos. Su uso es excesivo. Hoy por hoy, mucha gente usa demasiados emoticonos. Está bien poner un :) o un :( , pero no puede ser que te lleguen mensajes del estilo: "XD... =).... :(, ...... :((((, ...... :(((((((((("o que haya conversaciones del estilo : "jajajaj" "ok XD" ":)" fin de la conversación.

En definitiva: El castellano tiene un vocabulario extenso, utilízalo.

Borja O

miércoles, 6 de febrero de 2013

Surfeando con un cachalote

Surfeando con un cachalote

Todo el mundo tiene un deporte favorito. El mío es el surf. ¿Por qué me gusta? Pues por muchas razones. Me gusta el mar, me gusta compartir las experiencias en el agua, los piques que surgen para ver quien coge la ola más grande, los piques entre las distintas personas que se encuentran en el agua, las risas que provoca ver a los principiantes, ver cómo se te acerca una ola gigante, los subidones de adrenalina, etc.

El surf tiene unas primeras experiencias inolvidables: la primera vez que consigues levantarte, la primera vez que haces un escape en condiciones, la primera vez que coges una ola grande, la primera vez que haces un giro, la primera vez que te pegas una buena torta, la primera vez que te cortas con la tabla, y podría seguir con cosas del estilo. Pero hace dos veranos, tuve una primera experiencia realmente increíble: mi primera ola con un cachalote al lado.

Yo veraneo en San Sebastián. Era el 28 de Agosto. Me levanté temprano para llamar a un amigo que estaba en Zarauzt, para decirle que viniese a San Sebastián porque había unas olas espectaculares en la Zurriola. Él me dijo textualmente: "Tú, tú, tú, vente aquí, que ha encallado una ballena.¡ Hay olas de dos metros!". Sin dudarlo dos veces, me puse el traje, cogí mi tabla y salí hacia Zarauzt. Me acompañaron mis hermanos y mi madre. En cuanto llegamos, me bajé a toda prisa, me encontré con mi amigo y entramos al mar. Estava muy fuerte. Fue difícil entrar, y tan solo pude coger 4 ó 5 olas, todas ellas de tamaño considerable. Luego las olas se fueron haciendo más pequeñas, y como estábamos agotados, decidimos salir. Fue una experiencia increíble.

Borja O




Por que es gratis

Por que es gratis

El otro día me pidieron mi móvil para jugar. El personaje que me lo pidió enseguida me dijo: "Tienes demasiadas aplicaciones". Y tenía razón, tenía demasiadas aplicaciones. Así que esa misma tarde me propuse limpiar mi móvil de aplicaciones que ya no usaba. Revisando, me di cuenta que más de la mitad de las aplicaciones no las había usado ni una vez, un cuarto las había utilizado una sola vez, y el resto las usaba mas o menos frecuentemente. Esto me hizo pensar, ¿Porqué tengo yo tantas aplicaciones que no uso en mi teléfono? La respuesta era simple: Porque estaban gratis. Esto me recordó a unas personas, que estaban en un hotel, y cogían caramelos de la recepción, pese a saber que no les gustaban. Si no te gustan ¿Para qué coges? Pues bien, creo que la respuesta a todo esto es que tenemos una obsesión por tener cosas. Cuantas mas cosas tengamos, mejor. Al fin y al cabo, somos unos avariciosos. De vez en cuando nos convendría desprendernos de algunas cosas, especialmente las que no usamos.

Borja O

Asignaturas Estúpidas

Asignaturas Estúpidas:


Seguro que alguna vez hemos creído que había asignaturas que simplemente no tienen sentido. Voy a poner una serie de ejemplos que ocurren frecuentemente:

1. Lengua: ¿Para qué me va a servir la sintaxis en el futuro? Nadie, ni en una carrera de ingeniero, de economista o de lo que sea , me va a pedir que le encuentre el complemento directo de una oración.

2. Matemáticas: Son difíciles, y ¿Para qué sirven? entiendo aquello de aprender a  sumar, a restar, a multiplicar y a dividir, incluso aprender las potencias y las funciones. Pero ¿De qué le sirve a un economista, por no decir a un abogado, hallar la cosecante de un ángulo? ¿Y la cotangente? ¿Y resolver ecuaciones de números imaginarios? si al menos existiesen esos números, bueno, ¡Pero es que son imaginarios! ¡No existen!

3. Filosofía: ¿De qué me sirve saber si estamos en un mundo real o si estamos en Matrix? ¿O saber si el perro de mi profesor tiene sentimientos? ¿Y qué más me da lo que dijo un tío que vivió hace miles de años? Si al menos hubiese vivido en nuestra época...

4. Geografía: Dudo que algún día me sea útil saber qué tipos y técnicas de cultivo se usan en África, o dónde está el estrecho de Bering, o saber el nombre de una montaña de Asia, o saber las regiones de mi continente, etc.

5. Música:  ¿ Realmente me servirá saber lo que es una semicorchea?

No nos damos cuenta, pero a muy poca gente le interesa alguna de estas asignaturas. Y si a alguien le atrae alguna de éstas, la gente le va a mirar raro. Esto es debido a que todos somos unos utilitaristas.Si algo no es útil, no nos agrada. Historia, Matemáticas, Música, Filología, Física y Filosofía son asignaturas que son muy teóricas, y es muy difícil aplicarlas a la realidad. Son asignaturas que la gente estudia por placer, no por deber.


Me acuerdo de una clase de matemáticas en la que nuestro profesor nos enseñó esta fórmula:1+ e^(pi*i) = 0. Un alumno le preguntó: "¿Y esto para qué sirve?", a lo que el profesor le respondió "Para nada, pero es bonita". Creo que hoy en día hemos perdido ese deseo de conocer el porqué de las cosas. Estoy seguro que ni la mitad de la clase apuntó la demostración. Al fin y al cabo, no servía para nada. Dudo que ninguno de esa clase estudie alguna de estas "carreras abstractas" (Historia, Matemáticas, Filología, Física y Filosofía). A la gente le gusta aplicar las cosas, por eso estudian ingeniería o economía. Sin embargo, no nos damos cuenta de que ninguna de esas carreras sería posible sin las carreras abstractas. Cada vez menos gente se dedica a estas carreras. Opino que actualmente se ha perdido el gusto por el estudio, y dudo que esto sea bueno para la sociedad.
En su discurso tras recibir el premio Nobel, Mario Vargas Llosa nos dice que es fácil ver un río y poner un palo largo, de modo que haga de puente. Los problemas nos los encontramos día a día, y por eso es fácil encontrar soluciones. Los problemas siempre están ahí. Un perro también consigue ingeniárselas para superar un obstáculo. Si está encerrado, busca la forma de escapar. Si le escondes la comida, la huele y la encuentra. Sin embargo, lo que nos diferencia enormemente de los animales es, por ejemplo, la capacidad de inventar una historia, de escribir poemas, de investigar el porqué de las cosas. No podemos conformarnos con saber utilizar las cosas.

Yo creo que el estudio es como el comer: Se debe hacer por gusto, no por deber. Si se hace por gusto, la comida ( o el estudio) se disfruta, se convierte en algo que nos atrae. Si se hace por deber, se pierde todo lo bueno de la comida ( o del estudio), y se convierte en algo necesario para vivir, que se realiza sin gusto, con desgana, como si fuese una carga.

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Einstein

Borja O

Una entrada más

Una entrada más:

Quería hacer una entrada, ¿sigo su ejemplo?



lunes, 4 de febrero de 2013

Tálero

Tálero


Supongo que muchos nos hemos preguntado que es un tálero después de ver esa palabra tan extravagante en el blog de nuestro profesor http://porcientaleros.blogspot.com.es/. Pues ahí va.

Después de investigar, he encontrado lo siguiente: el tálero viene del alemán, thaler o taler, que significa vallense, perteneciente al valle, según la ortografía de 1901. Es una moneda de plata de Alemania.
Proviene de la abreviación de la palabra "Joachimsthaler", una moneda de Joachmisthal, en Bohemia. Fue allí donde se acuñaron las primeras monedas en 1518. Más tarde, los reyes de Alemania y Austria acuñaron monedas de plata de gran tamaño, siguiendo el modelo de los "Thaler".

Desde el punto de vista lingüístico, tálero y dolar proceden de la misma raíz.

Su origen bohemio es, muchas veces, ignorado.

Fuentes: 

- http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A1lero
- http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=t%C3%A1lero
- http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A1lero_de_Mar%C3%ADa_Teresa

Borja O